出于多种原因，儿童需要能够遵循指示，包括：保持安全、玩游戏、理解新概念和遵守日常生活。
但是，如果你曾经感到愤怒并问你的孩子，“你为什么不能按照我的指示?” 或者“你在听我说话吗?” 你绝对不是一个人。很难理解为什么孩子们不“只是这样做”。
遵循指示(即使是看似明确的指示)是一种技能，它反映了孩子们正在建立的重要认知技能的协调，即：工作记忆(在短时间内记住信息的能力)，注意力(能力专注)和抑制(管理冲动和分心的能力)。
这些技能如何协同工作?孩子们使用工作记忆来回忆指令，他们将注意力集中在每个步骤上，并在努力达到最终目标时抑制分心。这些认知技能为孩子遵循指示的能力奠定了基础。
如您所见，它的内涵远不止眼前所见。毕竟，这些都是我们成年人经常认为理所当然的技能!
童年时期遵循的指示是什么样的?
3-4年
有规律地遵循简单的 2 到 3 步指示
在这个年龄段，孩子仍然需要看护人来帮助记住日常活动和方向。提供一些小提醒，例如“进来时不要忘记洗手”，这样会很有帮助。
4-5年
按照正确顺序执行 3 到 5 步指示
在这个年龄段，孩子们可以在成年人较少的帮助下完成简单的指令。视觉提醒(如图片或标志)或口头提醒，例如“我们在吃晚饭之前总是做什么?” 可以提供孩子需要记住指令的提示!
这是建立日常实践的好时代。您可以战略性地增加指令的复杂程度，以帮助孩子建立遵循多步骤指示的能力。
5-6年
遵循多步骤指导，减少护理人员的指导
使用书面说明(在成人帮助下)学习如何玩合作游戏。
在这个年龄段，孩子可以更独立地完成自助程序(例如，自己穿衣、刷牙)。
与您的孩子一起制定常规和指导。这将帮助他们对自己的目标更有控制感和责任感。
您如何创造促进成功的环境?
在一天中需要您的孩子遵循多个步骤来完成任务的部分时间制作视觉效果(您的孩子可以提供帮助!)。例如，为您的孩子完成刷牙程序的每个步骤拍照，并将其挂在水槽附近。
始终如一。当指示成为例行程序的一部分时，孩子们将更容易遵循指示。
当干扰较少时，孩子们会最好地遵循指示。如果您因为处于分心状态而无法让孩子全神贯注，请注意这一点并尽可能简化说明。
分解说明并专注于立即重要的事情。对于冗长的过程，请一次执行一两个步骤，并尽量保持指示清晰且顺序合理。
你如何练习遵循指示?
通过分配愚蠢的事情让他们去做来练习遵循多步骤的指示——他们会玩得很开心，而不会意识到他们正在练习的技能。
音乐和舞蹈是按照指示练习的有趣方式!对于要求孩子们根据歌曲中的提示、模式或声音做出动作的歌曲尤其如此。
游戏，游戏，游戏!桌面游戏、棋盘游戏、小组游戏和假装游戏都需要一定程度的遵循指示来完成任务。对于虚构的游戏，轮流与您的孩子一起制定规则，并在您一起玩时参考它们。
一起烹制简单的食谱，或在您做饭时为您的孩子分配一项特定的任务来帮助您完成。
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