当你蹒跚学步的孩子建造塔楼时，他们正在发展他们的空间技能(把砖放在哪里，它有多高?)以及他们的精细运动技能(用他们新开发的钳形抓握操纵每块砖)和他们的认知能力. 但是当它倒下时，他们使用了一套全新的、不同的能力——他们的推理和解决问题的能力：这次我怎样才能让它变得更好，这样它就不会倒下?我能克服挫折和失望，然后再试一次吗?如果他们对崩溃感到不安，请以一个令人安心的拥抱作为回应，并建议他们再试一次。
如有必要，您可以提供一些建议，例如“也许尝试在底部放更多砖块”。这种循序渐进的思考是解决问题的关键，它会随着实践和年龄的增长而提高。观察他们分析他们的工作，看看哪里出了问题，并制定一个再次尝试的计划。这是关于韧性的一个很好的教训——即使事情进展不顺利，也能坚持下去并继续尝试。研究表明，不断尝试并且不惧怕新挑战的孩子在学校和成年生活中会做得更好。
学习永远不会太早——这就是为什么作为父母，我们不应该总是在挫折的第一个迹象时跳入并神奇地为他们“修复”它。退后一步，等着看他们能不能先自己解决。然后提供温和的改进建议，看看他们是否可以付诸实践。但是，如果他们仍然真的很沮丧和生气，继续下去可能会适得其反：通过建议另一个玩具来分散他们的注意力。
他们很可能稍后会回到他们的塔楼。鼓励解决问题的最佳玩具是提供逐步思考机会的玩具(如拼图和拼图)，以及具有大量游戏可能性和发挥想象力的玩具(如积木和火车套装) )。一个不错的起点是 Mega Bloks 屡获殊荣的 Big Building Bag， 其中包含 60 块等待变成塔、城堡、动物的大积木——实际上是您蹒跚学步的孩子想要的任何东西。如果他们的塔要使用所有 60 块砖，他们很快就会知道它必须有一个相当宽且稳定的基础......
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