当家庭坐下来庆祝感恩节时，大多数父母表示他们想培养感恩的孩子，但他们认为自己没有成功。
在一项新的全国性民意调查中，五分之四的受访者表示，孩子们没有像他们应该的那样感恩，一半的人担心他们过度放纵自己的孩子。五分之二的人还表示，他们有时会因为孩子的自私行为而感到尴尬。
“许多父母可能会回顾自己的童年，相比之下，他们怀疑他们是否在物质方面给予孩子太多。父母可能看到他们的孩子表现得很自私，例如拒绝与其他孩子分享或说他们不喜欢特别的礼物，”密歇根大学健康中心 CS Mott 儿童医院全国儿童健康民意调查的联合主任莎拉克拉克说。
“我们知道感恩与更积极的情绪、牢固的人际关系、享受更多的体验甚至健康益处有关，”克拉克补充道。“然而，感恩并不是孩子们通常会自动获得的东西;它需要以适合年龄的方式培养。”
这些回答是从具有全国代表性的 4 至 10 岁儿童父母样本中收集的。调查结果显示，父母使用不同的策略来鼓励他们的孩子在假期感恩，而且总是如此。
克拉克在大学新闻发布会上说：“高度重视教育孩子感恩的父母更有可能报告他们的孩子表现出与感恩和愿意给予他人相关的行为。”
她补充说，虽然感恩节是感恩的好时机，但父母一年四季都可以教导和树立善意和感恩的榜样。
“随着时间的推移和经历，孩子们将学会感恩他人并欣赏他们所拥有的，”克拉克说。
大多数受访者表示，可以教孩子感恩。民意调查详细列出了五种策略：教学方式;给予;志愿服务;为家务做贡献;并谈论感恩。
提醒孩子注意他们的举止是最常被引用的方法之一。大约 88% 的父母经常让孩子说“请”和“谢谢”，而 11% 的父母偶尔会这样做。
然而，“礼貌和感激之间是有区别的，”克拉克说。“为了帮助孩子学会感恩，父母还需要强调为什么要让孩子说谢谢。”
克拉克指出，这可以像花时间说“谢谢你……”一样简单，并简要说明描述他们为什么感激。
报告称，花时间思考家庭成员在餐桌上或白天其他时间的感激之情是家庭促进感恩的另一种方式。近三分之二的父母表示，他们的家人每天都会谈论他们所感激的事情，其中约 36% 的人包括在祈祷中。
大约五分之三的受访父母表示，他们经常让孩子帮忙做家务，而大约三分之一的人偶尔会这样做。近三分之二的孩子让他们的孩子参与志愿服务或服务活动。一半的人说这包括对邻居或家庭成员的非正式帮助。
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