导读 微软已经宣布了对Microsoft Teams的几项新改进，这些改进将改善学生和教育工作者的体验。在最新的更新中，微软增加了一个名为Reflect的新
微软已经宣布了对Microsoft Teams的几项新改进，这些改进将改善学生和教育工作者的体验。在最新的更新中，微软增加了一个名为Reflect的新功能，以培养学生的情感技能，并根据反馈重新设计了主页。教育工作者还可以在 iPad 和 Android 平板电脑上创建和复习阅读进度作业。
通过Reflect，微软为学生提供了一种分享他们对所收到作业的感受的方式。他们将能够通过使用表情符号或角色(称为感觉怪物)来表示他们的感受来进行签到。一些示例响应包括兴奋，无聊，困惑和乐观。这些回答只能由他们的老师查看，因此学生不必担心同龄人的反应。如果学生愿意，可以选择与同学分享他们选择的感受怪物。
除了Reflect之外，Microsoft还根据收到的反馈改进了Teams主页，以更好地适应教育工作者。通过新的主页，学生将能够阅读最新的公告，查看固定的课程资源，查看他们即将进行的作业，并获取指向最近编辑的课程文件的快速链接。
主页将自动整理教师已开始添加的作业、虚拟课堂会议和文件。教师可以使用“编辑”按钮对主页进行进一步更改，然后再决定将其发布给学生。正如您所期望的那样，只有教师才能更改主页，这使他们有机会在授予学生访问权限之前将其正确获取。
最后，此更新允许教师在 iPad 和 Android 平板电脑上使用 Teams 创建和查看阅读进度作业。以前，教师只能在适用于 PC、Mac 的团队或 Web 浏览器中执行此操作。
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