导读 一、爸爸喜欢的领带。1 教师出示领带,请幼儿观赏领带的颜色、花纹。师:看看这是什么?(领带)你见过谁带过领带?2 调动幼儿回忆:你
一、爸爸喜欢的领带。1. 教师出示领带,请幼儿观赏领带的颜色、花纹。师:看看这是什么?(领带)你见过谁带过领带?2. 调动幼儿回忆:你爸爸的领带是什么颜色的?领带上有什么样的花纹?二、出示幼儿操作材料,启发幼儿装饰领带。1.师:这儿有条爸爸的领带,漂亮吗?2.师:我们一起来打扮一下这条领带吧,让它变得漂漂亮亮的,好吗?用什么来装饰?怎样来装饰呢?3.出示蜡笔,教师示范,学习用两种颜色间隔涂色。师:先选择好两种颜色,然后间隔地均匀涂色。师:你想选两种颜色的蜡笔装饰领带。先涂什么颜色?再涂什么颜色?4. 幼儿分组创作,教师进行辅导。师:现在请你装饰一下自己的领带。注意要两种颜色一个隔着一个涂。
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