大家好,小云来为大家解答以上的问题。因材施教的教育原则依据是，因材施教的教的意思这个很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧！
1、你好！ 因材施教 ( yīn cái shī jiào ) 解 释 因：根据；材：资质；施：施加；教：教育。
2、指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。
3、 出 处 《论语·为政》子游问孝、子夏问孝朱熹集注引宋程颐曰：“子游能养而或失于敬，子夏能直义而或少温润之色，各因其材之高下与其所失而告之，故不同也。
4、” 用 法 偏正式；作谓语、定语、宾语；含褒义 示 例 清·郑观应《盛世危言·女教》：“别类分门，～。
5、” 孔子常教导学生要言行一致，不可巧言令色。
6、有一天，子路对孔子说： “先生所教的仁义之道，真是令人向往！我所听到的这些道理，应该马上去实行吗？” 孔子说：“你有父亲兄长在，他们都需要你去照顾，你怎么能听到这些道理就去实行呢！”孔子恐怕子路还未孝养父兄，就去杀身成仁了。
7、 过了一会儿，冉有也来问：“先生！我从您这里听到的那些仁义之道，就应该立即去实行吗？” 孔子说：“应该听到后就去实行。
8、” 这下站在一边的公西华被弄糊涂了，不由得问孔子： “先生！子路问是否闻而后行，先生说有父兄在，不何以马上就行。
9、冉有问是否闻而后行，先生说应该闻而即行。
10、我弄不明白，请教先生？” 孔子说：“冉有为人懦弱，所以要激励他的勇气。
11、子路武勇过人，所以要中和他的暴性。
12、” 冉有的懦弱在《论语》中也记载，冉有曾在权臣季氏的手下做事，季氏为人聚敛暴虐，作为孔子的弟子冉有，明知道这样做不对，不但不敢去劝上司季氏，反而顺从季氏的意愿，为他“聚敛而附益之”，气得孔子大骂冉有“非吾徒也”！并发动学生“鸣鼓而攻之”！如果冉有能够听从孔子的教导，坚持仁义之道，那就不会做出助纣为虐的事来了。
13、 参考文献：百度知道。
本文到此分享完毕，希望对大家有所帮助。
标签：
免责声明：本文由用户上传，如有侵权请联系删除！