年龄在 18 至 20 个月之间的幼儿大部分时间都在冒险或试图在家里维护自己的独立性。他们喜欢在自己的社交环境中走自己的路，当受到阻碍时，他们喜欢哭、抓、咬、戳或打人。作为母亲，您可以通过关键领域的指导经验培养孩子的社交技能。一些精心策划的引导式体验对帮助您的幼儿建立社交技能大有帮助。
制定日常工作
知道该做什么将帮助您的孩子规范他的日常生活。
这也让他有机会在自己控制的事情上做出独立的选择，比如挑选穿什么。
提供安全的家居环境
尽可能让您的孩子在严密的监督下表达他的喜欢、不喜欢、独立和冒险行为。反过来，这将帮助他获得更大的流动性和积极的自我形象。
设置有监督的游戏环境
提供大量资源丰富的材料和活动，让您的幼儿可以利用它们来释放压抑的情绪和体力。
让您的幼儿与其他幼儿一起玩耍，而无需分享玩具或与他们轮流玩耍。这是因为他们喜欢沉迷于平行游戏。请记住提供多个玩具，并确保远距离监督。
此外，安排与年龄较大的孩子一起玩耍的日期，这样您的孩子就可以观察和学习分享和其他社交技巧。
例如，当孩子们喜欢这种媒介时，可以通过“假装游戏”来练习和内化一种新学会的社交行为。
为不可接受的行为设定限制
在为您的幼儿设置不可接受的行为限制时，提供相应的理由。如果他越界了，让你的孩子知道你爱他但不喜欢他的行为。这样他会感到被爱和安全，同时理解你为什么勾引他。
通过给孩子贴标签来帮助他意识到自己的感受，例如“因为玩具坏了而感到悲伤”或“因为没有得到他想要的气球而感到生气”。慢慢地，他会开始用语言表达他们，而不是发脾气。这也有助于您的孩子对遇到麻烦的同龄人表示同情。
以身作则
与蹒跚学步的孩子互动时，尽可能多说并用语言表达您的行为，以便他掌握一些语言技能。他们将被证明在与他人交流时非常有用。
当您的孩子通过模仿周围的人来学习时，为他提供一个良好的榜样。
因此，在这些关键领域工作，如果您发现这些技巧有用，请与您认识的其他母亲分享。
标签： 幼儿社交技能
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