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1、本套丛书以《数学课程标准》和江苏科技版《义务教育课程标准实验教科书·数学》为依据,从新课标强调的三维角度入手,全面揭示了教材所反映的问题情景。
2、从知识内容、探究性学习、思维方法等方面,展现了学生自主学习和思维探索的空间。
文章到此就分享结束,希望对大家有所帮助。
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