导读 今天来聊聊关于学弈中的虽与之俱学弗若之矣是什么意思的文章，现在就为大家来简单介绍下学弈中的虽与之俱学弗若之矣是什么意思，希望对各位
今天来聊聊关于学弈中的虽与之俱学弗若之矣是什么意思的文章，现在就为大家来简单介绍下学弈中的虽与之俱学弗若之矣是什么意思，希望对各位小伙伴们有所帮助。
1、之是代词，指代前文中专心学习者。
2、一、原文弈秋，通国之善弈者也。
3、使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
4、虽与之俱学，弗若之矣。
5、为是其智弗若与？曰：非然也。
6、二、译文弈秋，是全国的下棋高手，让弈秋教导两个人下围棋，其中一人专心致志的学习，只听弈秋的教导；另一个人虽然也在听弈秋的教导，却一心以为有天鹅要飞来，想要拉弓箭去把它射下来。
7、虽然和前一个人一起学棋，但棋艺不如前一个人好。
8、难道是因为他的智力不如前一个人吗？有人说：“不是这样的。
9、”三、出处《孟子·告子》启示通过弈秋教两个人学下围棋的事，说明了做事必须专心致志，绝不可以三心二意。
10、弈秋同时教两个学习态度不同的人下围棋，学习效果截然不同，指出这两个人学习结果不同，并不是在智力上有多大差异。
11、2、解说弈秋是第一个史上有记载的的围棋专业棋手，也是史上第一个有记载的从事教育的围棋名人。
12、关于弈秋的姓名，清代学者焦循《孟子正义》里作有说明：古之以技传者，每称之为名，如医和、卜徒父是也。
13、此名弈秋，故知秋为其名，因通国皆谓之善弈，故以弈加名称之。
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