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1、机电专业不错，还有建筑工程等~浙江工业大学坐落于风景秀丽的杭州市，始建于1953年，前身可以追溯到1910年创立的浙江中等工业学堂，先后经历杭州化工学校、乌溪江化工学院、浙江化工专科学校、浙江化工学院、浙江工学院和浙江工业大学等发展阶段。
2、目前已发展成为以工为主，文、理、法、经济、医药、管理、教育等兼容的综合性省属重点大学，拥有国家重点实验室培育基地、博士后流动站、博士、硕士学位和MBA授予权、工程硕士专业学位授予权、硕士研究生免试推荐权和外国留学生、港澳台学生招生权。
3、 学校现有三个校区，共占地面积3200余亩，校园建筑面积76万平方米。
4、学校设有二十一个学院两个部：即化学工程与材料学院、机电工程学院、信息工程学院、经贸管理学院、建筑工程学院、生物与环境工程学院、职业技术教育学院、人文学院、药学院、理学院、法学院、外国语学院、艺术学院、健行学院、政治与公共管理学院、之江学院、成人教育学院、国际学院、职业技术学院、软件学院、软件职业技术学院、社会科学部、体育军训部。
5、学校目前有在校全日制本专科学生25000余人，研究生1400余人。
6、学校教职工2800余人，其中教授、副教授等高级职称教师800余人，共享中国科学院和中国工程院院士4名。
7、学校现有博士点5个、硕士点38个，本科专业49个。
8、学校固定资产总值15.64亿元。
9、图书馆面积3.2万平方米，藏书（含电子图书）229余万册，中外期刊17000余种。
10、 学校始终把主动适应浙江省经济建设和社会发展需要作为办学宗旨，努力把我校建设成为浙江省高级工程技术人才的培养基地和工程科学技术的研究开发基地，向建成国内知名的综合性的教学研究型大学的发展目标迈进。
11、通过多年的努力，学校实现两个转变，即在办学结构上从单一的工科门类向综合性高校转变，目前学校设有理、工、文、法、经济、教育、管理、医药等八个专业门类；在办学内涵上从教学型向教学科研型转变，学校的科研能力和科研水平有较大提高，现拥有“绿色化学合成技术”国家重点实验室培育基地，1个博士后流动站，3个省级重点实验室，工业催化等21个省级重点学科，7个省级科技创新基地，5个工程科学开发研究中心，6个工程教学中心。
12、先后有230余项科研成果获国家、省部级科技发明奖和科研成果奖，其中国家发明奖和国家科技进步奖9项，获准专利230余项，近五年，科研经费到款数平均以每年近3000万元的速度稳步增长，2004年度经费到款数达1.93亿元。
13、学校在抓工程开发的同时还注重学术研究，2003年被国际上SCI、EI、ISTP三大索引机构摘录的论文数分别为89篇、66篇、56篇，国内排名分别为第65、53和49位。
14、 学校始终坚持把培养高素质创新人才放在首位，注重学生综合素质的提高，以培养工程创新人才为核心，重视基础理论教学和实践能力的培养，深化教学改革，不断提高教学质量。
15、多次在国际、国内各类大赛中取得优良成绩，获得国家级大奖。
16、2004年学生申请专利13件，授权专利8件；获第29届ACM亚洲预赛北京赛区银奖，名列全国高校第八位，获得“CCTV”全国大学生英语演讲竞赛浙江省决赛一等奖1项，在省“挑战杯”创业设计大赛、程序设计竞赛、结构设计大赛、多媒体作品设计竞赛、机械设计竞赛、财会信息化竞赛中，获得一、二、三等奖各16项；2004年有 1名学生获得“中国青少年科技创新奖”；在第六届全国大学生武术锦标赛中，还获得5个单项冠军、4个单项亚军和团体亚军。
17、学校被教育部批准为第二批全国重点建设职教师资培训基地，第三批全国教育技术培训中心。
18、学校毕业生以基础扎实、工程技术开发能力强而普遍受社会欢迎，许多毕业生已成为现代化建设的骨干，为国家特别是浙江省的经济建设和社会发展作出了重要贡献。
19、 学校对外交流活动日趋活跃，已与美、英、法、德、日、比、澳、俄等国家的28所高校建立了校际协作关系，开展学术交流、联合办学、科学研究等活动。
20、2004年邀请有“欧元之父“称誉的1999年诺贝尔经济学奖获得者罗伯特?蒙代尔教授来校讲学。
21、目前，学校招收了来自15个国家、地区的留学生，学习汉语言、中国文化及本科专业课程。
22、 学校校办产业走与学科建设和科研开发相结合的发展之路。
23、以学校科技成果为依托的校机械厂、化工厂、化工设备厂被确定为浙江省校办产业骨干企业，化工部建设司定点产品生产企业。
24、学校后勤顺应社会化改革潮流，优化、调整发展投入，组建了后勤集团公司，按企业化经营、社会化运作，建立满足办学需要的市场化、社会化后勤保障系统和服务体系。
25、 学校各项工作取得了令人瞩目的成绩，先后获得全国党建和思想政治工作先进高等学校、全国先进教务处、全国高等学校科技管理先进单位、全国学位与研究生教育管理工作先进集体、全国普通高校毕业生分配先进集体、“浙江省模范集体”等荣誉称号。
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