思想教育课(思想教育)

导读 大家好,小云来为大家解答以上的问题。思想教育课,思想教育这个很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧!1、加强青工思想教育 培养敬业爱

大家好,小云来为大家解答以上的问题。思想教育课,思想教育这个很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧!

1、加强青工思想教育 培养敬业爱岗精神  据了解,承公司青年员工约占全公司员工的60%,绝大部分青年员工在平凡的岗位上兢兢业业,努力工作,为公司的发展奉献青春和智慧。

2、近些年来,又有一些高等院校的大、中专毕业生不断进入公司,加上今年公司加快建设步伐,一些年龄大的干部职工得到"内退",使全公司员工队伍进一步向年轻化迈进,青年员工逐渐成为公司建设发展的主力军。

3、显然,在新形势下,如何调动青年员工的积极性,发挥其先锋队和排头兵作用,对完成全公司生产经营目标和公司未来的发展关系重大。

4、笔者就此发表一些浅见。

5、  一、 青年员工思想类型的划分  要搞好青年员工的思想工作,培养其敬业爱岗的精神,必须首先了解他们的思想动态和工作表现,才有针对性,才能取得实效。

6、据笔者观察,目前青年员工队伍状况可分为如下几种类型。

7、  进取型。

8、这类青年员工思想比较活跃,对工作具有较强的责任心和奉献意识。

9、他们追求进步,渴望成才,关心公司改革改制和重组问题,关心公司的生产经营状况,他们立志献身公司的发展事业,是青年员工队伍中的主流。

10、  2、现实型。

11、这类青年员工的文化层次较高,对于一般的政治学习、安全知识学习等不屑一顾,崇尚"耳闻是虚,到手是实"的人生哲学,往往以身边的变化和个人体验观察形势,要求干实事,讲实惠。

12、  3、自主型。

13、这类青年员工有自己的主见,思想敏锐,洞察力强,敢于发表不同意见,乐于在实践中追求自我价值,寻找生活中的"坐标"。

14、  4、渴望型。

15、这类青年员工爱幻想,企盼有朝一日得到领导的重用,一旦这种幻想不能变为现实,就会从一个极端走向另一个极端。

16、甚至与领导唱"对台戏"。

17、  5、悲观型。

18、这类青年员工大部份性格内向,整天只守着"家庭--岗位"这两点一线上。

19、对公司的事情和国家大事不关心,只看到眼前的困难,看不到美好的未来,如遭到某种挫折时,对前途失去信心。

20、  6、懒散性。

21、这类青年员工纪律性差,把公司的规章制度视为"清规戒律"。

22、把领导的批评教育当作耳边风,工作要轻松,福利待遇讲攀比,生活贪图享乐,组织纪律涣散,得过且过的混日子,虽然这种青年员工不多,但造成的负面影响很大。

23、  二、造成青工不同思想状况的主要原因。

24、  人生观和道德观不相同。

25、具体的说,就是每个人对党的认识和态度、对国家、民族的感情、对公司建设事业的认知度,以及个人的性格等。

26、这些因素长期以来学习积累和在社会实践中形成的,不是靠感情冲动或是一朝一夕可以改变的,世界观一旦形成,就能强烈持久的支配人们的行动。

27、  2、具体事件的刺激。

28、每个人在工作中会遇到一些愉快或不愉快的事情,如提职晋升,增加工资,评选先进,下岗分流等等,如果自己走运,就会提高自己的工作热情,反之则相反。

29、  3、环境因素。

30、主要是单位领导、同事之间以及上下左右形成的人际关系,这些对人们的工作态度也会产生一定的影响。

31、 以上三种因素在实际工作中交织在一起,对青年员工起着主导和持久的作用。

32、  三、加强青工思想教育,培养敬业爱岗精神的有效途径。

33、  从关心爱护出发,加强正面教育和激励。

34、青年人处在成长阶段,特别需要鼓励和引导,一个优秀领导者,总是能够根据青工的特点和要求,满足其合理的物质和精神需要,为他们创造良好的成长环境和心理氛围,以此把青年员工的积极性才能引导到守成本职工作的轨道上来。

35、具体地讲,就是领导者在政治上要关心青年员工的进步,在生活上要关心他们的疾苦。

36、如果领导者能把每个青工的利益视为自己的利益,把职工群众的疾苦视为自己的疾苦,那么员工就会感受到大家庭般的温暖,就会自觉的尊敬领导,执行领导的决策,心往一处想,劲往一处使,共同为完成本单位的生产工作目标而努力拼搏。

37、  2、把握青年员工的思想脉搏,找准思想政治工作的突破口。

38、(1)选择共同点进行引导。

39、指的是干部员工与领导之间在思想感情和目标追求上的共同点,它包括共同的利益,共同关心的话题,以及一些"人之常情"感情是领导与群众沟通的桥梁,目标是连结思想行为的纽带。

40、领导者在做青工的思想政治工作时,如果能找准了感情和目标上的一致点,进行正确引导,就能增强整个单位的凝聚力,形成团结奋进,改革创新的局面。

41、(2)抓住闪光点予以助动。

42、闪光点即一个人的特长和优点。

43、青年员工既有优点也有缺点,抓住他们的优点和长处予以鼓励和表扬,就能有效的消除自卑感,激发进取心。

44、(3)选择需求点加以疏导。

45、青年职工有各种需求是正常的,领导者应针对他们的需求做工作,把解决思想问题和解决实际问题结合起来。

46、可根据青年人活泼好动的特点,开展多种多样的文体活动,增强集体观念,激发工作热情,想方设法解决他们在住房方面的困难,使他们更加安心工作,对通过德、能、勤、绩等全面考核合格的优秀青年员工该提拔的提拔,该奖励的奖励,满足青年人的上进心,激发爱岗敬业精神。

47、(4)选择挫折点加以劝慰。

48、某些青年人在工作岗位上受到一些挫折,对此要具体分析,从善意出发,进行劝导,促其向积极的方面转变挫折为前进的动力。

49、  3、按照德才兼备的原则,大胆使用年轻人,为其提供施展才华的机会。

50、每个员工都有上进心,青年人尤其如此,作为领导者,应该掌握青年员工的思想状况,了解他们在想什么,从而把他们的思想引导到正确的轨道上来。

51、另外,还要做好人才的培养工作,为青年员工创造条件,鼓励他们自学成才,通过开展岗位培训,技术比武,在岗自学等活动,营造比、学、赶、超的学习氛围,塑造爱岗敬业的模范人物,做到以点带面,才能更好的为公司建设事业服务。

52、 以上是笔者对新形势下加强青工思想教育的一些粗浅的认识,恳请批评指正。

53、 唐钢集团承钢公司检修分公司 马桂荣供稿。

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