你们好，最近小活发现有诸多的小伙伴们对于和倍差倍问题应用题超难的，和倍差倍问题应用题这个问题都颇为感兴趣的，今天小活为大家梳理了下，一起往下看看吧。
1、 基本理念：
2、 因为和差问题中的两个数是不同的，我们可以用假设的方法使它们相等。首先可以根据题意判断如何假设。一般我们可以假设两个或多个未知数相等，然后根据所做的假设，
3、 注意数量关系发生了什么变化，如何从给定条件与变化后的数量关系的比较中做出适当的调整，从而找到正确答案。
4、 示例1
5、 果园里有420棵苹果树和梨树。苹果树比梨树多36棵。每棵树上有多少只？
6、 分析：
7、 根据问题的意思，如果加上36棵梨树，梨树的数量就和苹果树一样多。但如果加上36棵梨树，苹果树和梨树的总数就是420+36=456(一棵树)，456 2=228(一棵树)就是果园里的苹果树数。
8、 知道了苹果树的数量，我们就可以很容易地求出梨树的数量。
9、 因此，求解过程如下：
10、 (420+36) 2=228(树)
11、 228-36=192(树)
12、 果园里有228棵苹果树和192棵梨树。
13、 示例2
14、 老师给了一班和二班140块糖。如果你从一班给二班12块糖，两个班得到的糖量是一样的。一班和二班得到了多少块糖？
15、 分析：
16、 根据题意，一班减少12块糖，二班增加12块糖后，两个班得到的糖量是一样的，也就是说一班比二班多得到12 2=24块糖。如果140块糖去掉24块糖，剩下的糖是第二类的两倍。
17、 由此先算出第二类共享的块数，再算出第一类赢的块数。
18、 因此，求解过程如下：
19、 (140-12 2) 2=58(块)
20、 140-58=82(街区)
21、 甲：一班82元，二班58元。
22、 示例3
23、 两个盒子里有102个零件。从盒子A中取出24个放入盒子B后，盒子A仍比盒子B多4个.最初的两个盒子里各有多少个零件？
24、 分析：
25、 首先，找出A箱和B箱中零件的原始数量之间的差异.因为A箱减少了24个，B箱增加了24个，所以A箱比B箱多4个，所以原来A箱比B箱多24 2+4=52(个).如果盲目撤箱罪减少52个部分，
26、 然后A箱和B箱中有相同数量的零件，即(102-52)相当于B箱中零件数量的两倍，然后计算B箱中的零件数量。
27、 因此，求解过程如下：
28、 (102-24 2+4) 2=25(个)
29、 102-25=77(件)
30、 答：结果A箱77个零件，B箱25个零件。
31、 实例4
32、 我们学校三个运动队有80名成员。已知田径队比足球队和篮球队加起来还多8个，足球队比篮球队多4个。三个队各有多少人？
33、 分析：
34、 按照问题的意思，田径队的人数比其他两个队的总和多8个。假设篮球和足球队增加8个，三个队的总人数是80+8=88(人)，正好是田径队人数的两倍。
35、 所以田径队人数是88 2=44(人)，篮球队和足球队共用。
36、 80-44=36(人)。假设足球队人数比篮球队多4人，足球队人数为(36+4) 2=20人，篮球队人数按(36-20)计算。
37、 因此，求解过程如下：
38、 田径队人数：(80+8) 2=44人
39、 足球队人数：(80-44+4) 2=20(人)
40、 篮球队人数：80-44-20=16人
41、 答：学校田径队44人，足球队20人，篮球队16人。
42、 练习题：
43、 1.学校回购了106本故事书和科普书，其中24本故事书多于科普书。你们每人买了几本书？
44、 2.两个班有92名学生。如果两个学生从一班转到二班，两个班的人数是一样的。每个班有多少学生？
45、 3.水果篮A和B共重40公斤。从篮子A中取出6公斤放入篮子B后，篮子A中的水果比篮子B中的多2公斤.两筐原果多少斤？
46、 4.有78朵红花、绿花和黄花。红花和绿花的总数比黄花多6朵，红花比绿花多6朵。三种花各有几朵花？
以上就是和倍差倍问题应用题这篇文章的一些介绍，希望对大家有所帮助。
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