人教版八年级语文下册教学计划 八年级语文下册教学计划

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今天来聊聊关于人教版八年级语文下册教学计划,八年级语文下册教学计划的文章,现在就为大家来简单介绍下人教版八年级语文下册教学计划,八年级语文下册教学计划,希望对各位小伙伴们有所帮助。

1、新学期的开始,也意味着初三学年将进入一个最紧张、最繁忙的时期,如何搞好初三学习工作,如何使我们在初中阶段的最后几个月学有所获,在中考考场上交一份令老师、家长满意的答卷,这是摆在每一位初三学子面前的重要任务。

2、语文是一门基础学科,语文学习的成效如何,往往决定或影响着其他学科的学习,因此,对我们每一位学生来说,肩负着光荣而沉重的使命。

3、为此,我在新学期的开始阶段,认真地回顾和思索一下自己以往的语文学习情况,筹划一下新学期的语文学习及后阶段的语文复习计划,是十分必要的。

4、 我以往的问题:(可能有点夸张,你看着修改吧) (1)语文积累贫乏,语文视野狭窄,语文基本知识零碎或一知半解。

5、 (2)思想肤浅,思维单一,缺少灵活性和深刻性。

6、 (3)阅读理解能力、文字组织和表达能力、写作能力不强。

7、 (4)语文习惯较差,读书缺乏耐心,做题不够细心,书写缺少规范。

8、 (5)语文学习态度不正确,认为凭自己现有的知识水平即可应付。

9、 应该阅读学习 (1)阅读是我的个性化行为(2)阅读学习可以培养我们具有感受、理解、欣赏和评价的能力。

10、同时还可以培养我们探究性阅读和创造性阅读的能力,以拓展他们的思维空间。

11、(3)阅读学习我要重视朗读和默读,学会精读、略读和浏览。

12、(4)语法和修辞等语文知识不作系统、集中的学习,而是采用随文学习的方法。

13、(5)阅读学习可以培养学生广泛和浓厚的阅读兴趣,做到“多读书,好读书,读好书,读整本的书”。

14、 提升思想,提升语言,提升技巧。

15、 提升思想,有四个目标: (1)面对生活或语言材料会展开思考。

16、就是说要习惯于思考,不人云亦云,不全盘接收。

17、 (2)面对生活或语言材料会正确思考。

18、就是说要有思考的方法,不偏激,讲辨证。

19、 (3)面对生活或语言材料会多向思考。

20、就是拓宽思想广度,力求不钻牛角尖,既会逆向思维,又会发散思维。

21、 (4)面对生活或语言材料敢于深刻思考。

22、就是要能抓住事物的本质,见人之所未见,思人之所未思,感人之所未感。

23、 解题技巧 审题:三读三思――读题干,思考命题意图;读要求,明确解题方向;读材料,思考蕴含的解题信息。

24、 解题:三联三比――联系知识积累,比较中发现异同;联系题目要求,比较中求得最佳;联系解题思路,比较中分出条理。

25、 作答:三细三清――细心作答,不偏题意,做到思路清;细心推敲,不漏要点,做到表述清;细心组织,不漏标点,不写错字,不乱图乱改,做到书写清。

26、 复查:三定三戒――面对难题情绪稳定,戒心慌意乱;遇到模棱两可的问题时,思想坚定,戒犹豫徘徊把对的改错;发现答题错误时,迅速改定,戒粗心疏忽错失良机。

27、) 精编版的!!! 我是你班同学把我设为正确吧!!!啊 女张晴。

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