【情非得已造句三年级】在小学语文学习中，词语的理解和运用是基础内容之一。其中，“情非得已”是一个常见但有一定难度的成语，常用于表达“不是自己愿意做某事，而是迫于某种原因不得不做”。对于三年级的学生来说，理解这个成语的含义并能正确造句，有助于提升语言表达能力。
下面是对“情非得已”的总结说明及造句示例，帮助学生更好地掌握该词的用法。
一、词语解释
| 成语 | 拼音 | 含义 | 适用场景 |
| 情非得已 | qíng fēi dé yǐ | 指事情并非自己愿意去做，而是因为客观原因不得不做。 | 表达无奈、被迫的情况 |
二、造句示例（适合三年级学生）
| 句子 | 解析 |
| 我今天不能去公园玩，是因为妈妈生病了，情非得已。 | 表达因家庭原因无法去玩的无奈心情。 |
| 老师让我帮忙搬书，我其实不想搬，但情非得已。 | 表示被老师要求帮忙，虽然不情愿但不得不做。 |
| 他迟到是因为路上堵车，情非得已。 | 说明迟到是由于外部原因，不是自己故意的。 |
| 我没参加比赛，是因为身体不舒服，情非得已。 | 表达因健康问题无法参与活动的无奈。 |
| 妈妈让我早起，我情非得已，只能起床了。 | 表现被家长要求而不得不服从的情况。 |
三、学习建议
1. 理解语境：让学生结合生活实际，体会“情非得已”所表达的无奈感。
2. 多读多练：通过阅读课文或故事，积累使用“情非得已”的句子。
3. 情景练习：鼓励学生根据自己的经历，尝试造句，增强语言运用能力。
通过以上总结和例子，希望同学们能够更好地理解和运用“情非得已”这个成语，在写作和口语表达中更加自然流畅。