《长江之歌》是王世光为大型电视纪录片《话说长江》主题曲创作的一首经典歌曲，它以优美的旋律和深情的歌词表达了对长江的热爱与赞美。以下是关于《长江之歌》的教学设计简案：
教学目标：
1. 通过学习《长江之歌》，让学生感受长江的壮美景象及其深厚的文化底蕴。
2. 培养学生的音乐欣赏能力，理解歌曲中蕴含的情感。
3. 激发学生热爱祖国大好河山的情感。
教学过程：
导入新课
播放一段关于长江风光的视频资料，引导学生观察长江两岸的自然景色，并提问：“你眼中的长江是什么样子？”以此激发学生兴趣，引出课题——《长江之歌》。
初听歌曲
播放《长江之歌》，请同学们闭上眼睛聆听，想象自己站在长江边，感受这首歌曲所传达出来的情绪。听完后分享各自的感受。
学习歌词
带领学生朗读歌词，解释部分难懂词汇的意思，如“你从雪山走来”、“春潮是你的风采”。通过讲解帮助学生更好地理解歌词内容。
分析歌曲结构
讨论歌曲分为几个部分？每部分分别表现了什么情感？例如，开头部分可能更多地描绘了长江源远流长的历史感，而中间则侧重于展现其生机勃勃的生命力等。
跟唱练习
在熟悉了歌词之后，可以尝试跟随着录音一起哼唱这首歌。注意把握节奏与音准，同时体会歌词背后所寄托的思想感情。
拓展延伸
组织小组活动，让每个小组围绕“我心中的长江”这一主题展开讨论或创作小短文/绘画作品。最后挑选优秀作品进行展示交流。
总结回顾
再次播放《长江之歌》，全班齐唱。老师总结本节课的学习要点，并鼓励学生们继续关注我们伟大的母亲河——长江。
结语
通过这样一系列丰富多彩的教学环节，《长江之歌》不仅能让学生们学到知识，还能让他们从中体会到音乐的魅力以及对大自然的敬畏之心。希望每位同学都能成为保护环境、爱护地球的一员！
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